Este Blog surge como respuesta a la “propuesta de mejora” de hacer visible las actividades que llevamos a cabo de forma conjunta en nuestro centro. Nace en un momento en el que nos toca participar de forma activa en #yomequedoencasa. Por ello, queremos ser esa ventana que nos acerque a nuestro cole, ahora con aulas vacías y patios desiertos, y regresar a ese cole en el que el bullicio de los niñ@s nos acercan a esa normalidad de la vida, en estos tiempos tan esperada.

viernes, 11 de octubre de 2019

REUNIÓN DE DELEGADOS. 19-20


Después de las elecciones, los delegados no tardan en comenzar a trabajar, en esta primera reunión que coordina la jefa de estudios, Manuela Correa,  se establecen las funciones que desarrollaran a lo largo del curso escolar  asimismo asumen la responsabilidad de  ser el nexo entre el alumnado y profesorado. Abordan la tarea con mucha ilusión, siendo los mayores un referente para los más pequeños.

martes, 8 de octubre de 2019

ELECCIONES A DELEGAD@ 19-20


Los niñ@s de nuestro centro realizan la elección de delegad@s de clase de forma democrática, actividad organizada por la comisión de “La Constitución” y con la participación de todo el alumnado del centro. Aquí os dejamos una selección de fotos que hacen visible la participación en este acto.

martes, 24 de septiembre de 2019

PATRULLA DE CONVIVENCIA. 19-20


Desde hace varios cursos (2017-18) se lleva a cabo en el cole la “Patrulla de Convivencia” con idea de fomentar la resolución de conflictos entre iguales. Son los compañeros de 6º los que de forma voluntaria se forman para saber cómo y cuándo mediar: la escucha activa, la empatía, el respeto y la tolerancia son cualidades que debe tener la persona mediadora. Durante el tercer trimestre forman a los compañeros de 5º que cogerán el relevo de la mediación. Formación que coordina, Manuela Correa, jefa de estudios del centro.
Semanalmente cada patrulla ejerce su función en los recreos, identificándose con un peto azul, los niñ@s acuden a ellos, en ningún caso le dan solución al problema, sino que marcan las pautas para que los mismos niñ@s implicados busquen solución al conflicto.